Üdvözöljük a LogIQa Stúdió honlapján!

A LogIQa Stúdió tehetséggondozó kurzusai, a Játékos logika tanfolyamok 20 éve szolgálják Budapesten és környékén a jó képességű, általánosan tehetséges gyerekeket, egy olyan tantervvel, amelyben változatos feladványok, furfangos eszközök és gondolkodtató játékok épp úgy helyet kaptak, mint a közös nyomozások. A feladványok és eszközök nagy részét a magas intelligenciájú embereket tömörítő Mensa HungarIQa Egyesület tagjai is kipróbálták, a tanterv összeállítását pedig pszichológusok szakmai segítségével végeztük. A program célja az intelligencia, a problémamegoldó képesség fejlesztése, a berögzült sémákon való túllépés.

Tanfolyamainkat iskolákba kihelyezetten tartjuk, ahova szeretettel várjuk az Ön gyermekét is – próbaképp egyszer ingyen!

Mózes Krisztián
 
a LogIQa Stúdió vezetője
a Mensa HungarIQa tehetséggondozási ügyvivője
 
 

 

“A logikatanfolyam megtanítja a gyerekeket arra, hogy egy problémát többféle módon is meg lehet közelíteni. Mindezt teszik fiatalos lendülettel, mindig jó hangulatban, könnyedén, egymást inspirálva. Ebben a közegben minden gyerek szeret aktívan gondolkodni és „küzdeni” egy-egy megoldásért. Az én fiam – aki az iskolai rendszerben eléggé szenvedett – évekig járt a tanfolyamokra és a táborokba. Csak ajánlani tudom!” (Ágnes)

“Marci fiam és barátja, Peti mindig felvillanyozva ült be a logikatanfolyam után a kocsiba, és hazafelé egymás szavába vágva mesélték nekem a különböző logisztorikat és találós kérdéseket, azt várva, hogy majd én (felnőttként) két piros lámpa között rájövök a megfejtésre. Marci a hatosztályos írásbeli felvételi napján ezt mondta: „Anya, volt olyan feladat, amit logika nélkül nem tudtam volna megoldani.” (Krisztina)

“Mindhárom – mostanra már felnőtt korba ért – gyerekem járt az évközbeni LogIQa foglalkozásokra és a nyári táborokba, és ez is segítette őket abban, hogy éles eszű, okos felnőtteké váljanak. A foglalkozások játékosak, változatosak, mégsem fárasztják a gyerekeket, sőt, mindenkinek sikerélményt adnak, mert nem a versengésen van a hangsúly, hanem a felfedezés örömén. Csak azt sajnálom, hogy az én gyerekkoromban még nem volt ilyen…” (Frigyes)